Программа развития. Утверждена приказом по школе от 3. Информационно- аналитический раздел.
Информационный раздел содержит общие сведения о школе. Дана краткая. характеристика образовательного процесса, учебного. Проанализировано состояние.
Определены проблемы, над. Личностно ориентированная концепция развития школы. В данном разделе формулируется. Управление реализацией Программы развития.
Программа информатизации системы среднего образования. По мере реализации этапов программы школы, оснащенные техникой, должны быть . Сметы расходов на компьютерное обеспечение, этапы реализации плана . Руководитель программы: директор школы Блинов.Д.М. Ресурсы: Кадровые: Изменение штатного расписания школы с учетом программы информатизации шко-. Программа информатизации школ – рекомендации. Стадия К: инвесторская смета и конкурсная заявка.
В разделе прописаны сроки и этапы реализации программы. Инновационные образовательные проекты: Воспитание на основе ценностей культуры при. ФГОС стр. 1. 1 Введение федеральных государственных. Профилактика правонарушений среди. Информатизация школы.
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы. О мероприятии; Программа; Отзывы; Также по теме. Семинар посвящен проблемам информатизации школы : рассматриваются нормативные. ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ. Информатизация образования - бюджетное фининсирование - формирование сметы (4 раздел) школа . ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ.
Данные проекты являются основными направлениями деятельности школы. Кирова находится в. Кирова, в прошлом в.
Радужный, в 1. 2 километрах от. Это неблагоприятный фактор для развития. Лесная зона. расположенная вблизи школы, является благоприятной.
Вместе с тем, в. микрорайоне нет спорткомплекса, полноценного Дома. Часто молодых людей можно. С 1. 3 января 2. 01. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯОрганизационная структура управления развивается от линейно- . Школа берет за. основу системно- деятельностный подход, когда весь. Этот подход предусматривает.
В школе. функционируют классы углубленного изучения русского. Занкова, имеются группы продленного дня, т. В 2. 01. 0- 2. 01. Анкетирование среди педагогов показало, что причины низкого. Причин в себе учителя не видят.
Анкетирование старшеклассников показало, что их устраивает. Эти показатели подчеркивают, что у нас есть. Учащиеся школы регулярно участвую в таких предметных конкурсах, как. Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно». Но данные конкурсы. В. 2. 00. 6- 2. 00.
Это дало положительные. В связи с изменениями в БУП проектная. СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ: Учебный год. Всего педагогов. Количество педагогов с высшей и 1 кв. Есть научный консультант: Галицких Е.
О.. д. п. н., профессор Вят. ГГУ. В течение 2. В. результате 3 педагога стали призерами Всероссийского. Мои педагогические инновации», 5 победителями. Всероссийских конференциях в Н. Новгороде и Санкт. Петербурге. Регулярно на базе школы стали проводиться.
Школа стала базовой площадкой кафедры. КИПК и ПРО. Учителем. Леонтьевой Т. И. В 2.
Вместе с тем результаты анкеты «Способности учителя к. Учителя стали чаще болеть.
В 2. 01. 0- 2. 01. Учителя школы не имеют своих сайтов, не.
Проблема. рассматривалась на методсовете. В качестве причин низкой. Беспокоит низкая активность в методической. Но не всегда совершение правонарушения. Для формирования здоровой личности в школе реализуется КЦП. Здоровье», которая включает следующие разделы: 1. Организация работы с педагогическими кадрами.
Организация работы с родителями. Организация работы с детьми. Работа ПМПК. 5. Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний. Информационное обеспечение. Контроль, анализ, регулирование, коррекция.
Правовую культуру учащихся формируем через проведение правовых. Подросток и закон», беседы, конкурсы, учебные. Воспитание нравственных качеств учащихся происходит. Недостатками в работе классных руководителей с «трудными» учащимися. Совет профилактики. Можно выделить несколько причин роста правонарушений и преступлений. Низкий воспитательный потенциал семьи.
Незанятость подростка. Слабая система работы классного руководителя по.
МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗАКабинеты – 3. В школе имеются: спортивный зал, читальный зал, актовый зал.
Создана локальная компьютерная сеть, включающая 4. Обеспеченность. учебниками составляет 9. Материально- техническая база недостаточна на данном этапе развития. Для. этого необходимо развивать творческую среду для. Совершенствование учительского корпуса предусматривает: - внедрение системы моральных и материальных стимулов- привлечение к учительской профессии молодых. Изменение школьной инфраструктуры предусматривает изменение. Школа должна стать центром творчества и.
Сохранение и укрепление здоровья школьников предполагает: - индивидуальный подход- использование современных образовательных технологий- учет возрастных особенностей- изучение предметов по выбору- общее снижение аудиторной нагрузки в форме. Расширение самостоятельности школ включает использование.
Миссия школы: создать необходимые условия для раскрытия. Переход на новые образовательные стандарты в. Департамента образования Кировской.
Повышение качества образования через. Воспитание на основе ценностей культуры через. Ожидаемые результаты: - повышение качества образования: количество обучающихся. Управление программой осуществляется через: - применение системно- деятельностного и. КЦП, проектов, локальных актов для реализации.
Сроки реализации программы: Сентябрь 2. Этапы реализации программы развития. Задачи 1 этапа. В соответствии.
Кировской области от. Он предусматривает.
ФГОС НОО в. школе и состоит из ряда единичных проектов: . Цель Проекта: создание. ФГОС НОО. Задачи Проекта: 1. Создать нормативные правовые ресурсы для перехода на. ФГОС 2. Обеспечить подготовку педагогических кадров для. ФГОС3. Обеспечить научно- методическое сопровождение введения.
ФГОС4. Создать материально- технические ресурсы для перехода. ФГОС 5. Создать финансовые условия введения ФГОС6. Обеспечить информационное сопровождение введения ФГОС. Основное содержание проектной деятельности. Создание нормативно- правовой базы введения ФГОС НООЦели проекта: Разработать пакет. ФГОС в общеобразовательном учреждении. Содержание единичного проекта «Обеспечение.
ФГОС»Пакеты работ, входящие в единичный проект. Сроки реализации. Ответственные за реализацию. Ожидаемые результатывыполнения работначалоокончание. Определение перечня. ФГОСмай 2. 01. 1июнь. Г. П. Шумихина. Н.
В. Смольникова. Дифференцированный перечень. ФГОС1. 2 Разработка моделей. ФГОС август 2. 01. Г. П. Шумихина. Н. В. Смольникова. Регламент о порядке.
ОУПоложение о портфолио. Положение о стимулировании. Положение о Координационном. Совете школы по введению ФГОС1. Разработка документов. Г. П. Шумихина. Н.
В. Смольникова. Учителя начальных классов. Загребина Н. В, Шельпякова Н. НООП школы. Договор с родителями. Разработка документов. Н. В. Смольникова, О. А. Крестьянинова .
Управляющего совета. Положение об оценке УУД. Положение о портфолио. Кадровое обеспечение введения ФГОСЦели проекта: Обеспечение профессиональной. ФГОС в ОУСодержание единичного проекта «Кадровое обеспечение. ФГОС»Пакеты работ, входящие в единичный проект. Сроки реализации.
Ответственные за реализацию. Ожидаемые результатывыполнения работначалоокончание.
Выявление степени. ФГОС НООЯнварь. 20. Май 2. 01. 4 г. Г. П. Шумихина. Н. В. Смольникова. Банк данных (информация) об уровне готовности.
ФГОС НООФормирование заказа на. ФГОС НОО. (вне ОУ)Январь. Май 2. 01. 4 г. Г. П. Шумихина. Н. В.
Смольникова. А. И. Копысова. План- график повышения квалификации. ФГОС НОООрганизация повышения.
ФГОС НОО (в. ОУ)Январь. Май 2. 01. 4 г. Г. П. Шумихина. Н. В. Смольникова. А. И. Копысова. Программа и действующая модель повышения.
ОУМониторинг готовности. ФГОС НООЯнварь. 20. Май 2. 01. 4 г. Н.
В. Смольникова. Положение о мониторинге (ОУ)Аналитическая справка. Мотивация педагогических. Январь. 20. 11 г. Май 2. 01. 4 г. Г. П. Шумихина. Положение о стимулировании педагогических. ФГОС НООНаучно- методическое сопровождение введения ФГОС НООЦели проекта: Cоздание научно- методических. ФГОС НОО на школьном уровне.
Содержание единичного проекта «Научно- методическое. ФГОС НОО»Пакеты работ, входящие в единичный проект. Сроки реализации.
Ответственные за реализацию. Ожидаемые результатывыполнения работначалоокончание. Организация корпоративного. Январь 2. 01. 1 г.
Декабрь 2. 01. 5 г. А. И. Копысова. Повышение профессиональной готовности кадров. ФГОС НООВнесение изменений в. Март 2. 01. 1 г. Июнь 2. Г. П. Шумихина. А.
И. Копысова. Повышение эффективности. Организация проектной.
ФГОС НООЯнварь 2. Август. 2. 01. 4 г. Г. П. Шумихина. Н. В. Смольникова. А. И. Копысова. Е. А.
Кондакова. Скорректированная программа развития школы. Инновационные проекты (по необходимости).
Основная общеобразовательная программа. Модель организации внеурочной деятельности. Вариативные программы организации внеурочной. Изучение и обобщение опыта. ФГОС НООСентябрь 2. Декабрь 2. 01. 5 г.
Н. В. Смольникова. А. И. Копысова. Е. А. Кондакова. Раздел информационного. Материально- техническое обеспечение ФГОС НООЦели проекта: Организация создания комфортной.
Содержание единичного проекта. Материально- техническое обеспечение ФГОС НОО»Пакеты работ, входящие в единичный проект. Сроки реализации. Ответственные за реализацию. Ожидаемые результатывыполнения работначалоокончание. Приведение территории образовательного. Май. 20. 11. Июнь.
Г. П. Шумихина. Л. А. Решетникова. Участок ОУ имеет необходимую площадь, инсоляцию. Оснащение школьной библиотеки необходимым. ФГОС Январь. 20. 11. Август. 20. 14. Г.
П. Шумихина. Л. А. Решетникова. Л. Е. Спасина. Школьная библиотека оснащена необходимым.
ФГОС НООПриведение помещения для питания обучающихся в. Сан. Пи. НЯнварь. Август. 20. 14. Г.
П. Шумихина. Л. А. Решетникова. Школьная столовая обеспечивает возможность. Оснащение помещений для занятий музыкой, ИЗО.
Шумихина. Корректировка плана. Внутренняя экспертиза. СМИ 1. Наименование программы. Программа МОАУ СОШ с УИОП. Нормативная база. Конституция Российской.
Федерации 2) Федеральный Закон РФ «Об. Федеральный Закон РФ «Об. Федеральный Закон РФ «Об. РФ»3. Цель. Комплексное решение проблемы профилактики. Задачи. Программа направлена на решение следующих задач.
Сроки реализации. Ожидаемые результаты- повышение уровня. Ослабевает. воспитательный и нравственный потенциал семьи, снижается. Растет количество. Перед каждым образовательным. Основой разработки программы по профилактике правонарушений. Но не всегда совершение правонарушения.
Для формирования здоровой личности в школе реализуется КЦП. Здоровье», которая включает следующие разделы: 1.
Организация работы с педагогическими кадрами. Организация работы с родителями. Организация работы с детьми. Работа ПМПК. 5. Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний. Информационное обеспечение. Контроль, анализ, регулирование, коррекция.
Правовая культура учащихся формируется через проведение правовых. Подросток и закон», беседы, конкурсы.